20 Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SD Resmi Kemendikdasmen, Latih Lagi Kemampuanmu!

Pusat Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Pusmendik Kemendikdasmen) telah mengeluarkan contoh soal Tes Kemampuan Akademik (TKA) mata pelajaran bahasa Indonesia jenjang SD. Sudah pernah coba kerjakan?

TKA Bahasa Indonesia jenjang SD/MI/sederajat berfokus untuk menilai kemampuan membaca murid. Kemampuan membaca perlu menjadi fokus penilaian karena ini merupakan keterampilan yang penting.

Membaca dinilai Kemendikdasmen merupakan fondasi untuk terus belajar dan bekerja pada era teknologi yang berubah dan berkembang sangat cepat. Kemampuan membaca akan diuji melalui dua jenis teks, yakni teks informasi dan teks fiksi.

Teks informasi adalah teks yang berisi fakta sederhana dari berbagai bidang atau topik berskala lokal dan nasional. Sedangkan, teks fiksi berisi cerita rekaan berupa fantasi atau faktual (sejarah/biografi).

Pada teks fiksi, murid perlu memahami soal latar cerita, tokoh, konflik tunggal dengan penyelesaian tertutup, alur maju, dan sudut pandang dari orang pertama. Berbagai materi ini, sudah dituangkan Pusmendik dalam contoh soal.

Dikutip dari laman Pusmendik Kemendikdasmen, Senin (9/3/2026) berikut 20 contoh soal TKA mata pelajaran bahasa Indonesia jenjang SD/MI/sederajat. Belajar yuk!

20 Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SD

Teks berikut untuk soal nomor 1-3

Danau untuk Semua

Di hutan ada sebuah danau tempat semua binatang minum. Suatu pagi, air danau menjadi kotor karena Rino si badak berendam di dalamnya. Binatang-binatang lain jadi tidak bisa minum. Namun, mereka takut menegur Rino karena badannya besar dan bercula. Mereka diam seribu bahasa. Rino malah merasa bangga karena jadi pusat perhatian.

Esoknya, Rino masih berendam. Binatang-binatang makin kehausan.
"Aduh, bagaimana ini?" ujar Bani si kelinci. Hewan lain juga mulai gelisah.
Binatang-binatang hutan pun berkumpul dan bermusyawarah.
Hari si harimau mengusulkan gar meminta bantuan Ucil si kancil.
"Setuju!!" semua binatang berteriak antusias.

Ucil menemui Rino.
"Selamat siang. Maaf mengganggu Tuan. Ada kabar penting," kata Ucil dengan lembut.
Rino segera bangun. Ia merasa tersanjung dengan ucapan Ucil.

"Kabar penting? Cepat bicara!" kata Rino.
"Hamba kasihan kepada Tuan. Badan besar berendam di danau kecil. Tidak pantas, Tuan. Oh ya, ada makhluk yang menutup jalan air supaya tidak mengalir. Sayang, makhluk itu tidak kelihatan oleh mata kita, dia makhluk gaib," lanjut Ucil.

Rino mengerutkan dahinya.
"Percayalah, Tuan," bujuk Ucil.
Rino segera berjalan menuju pohon nangka. Ia pun mengawasi pohon itu selama setengah hari. Sementara itu, binatang yang lain bergantian datang untuk minum air danau.

Rino selesai mengawasi pohon nangka. Ia kembali menuju dana. Sementara, binatang lainnya sudah meninggalkan danau. Mereka sudah tidak haus lagi.

1. Siapa yang mengusulkan untuk meminta bantuan hewan yang cerdik?

A. Bani
B. Ucil
C. Rino
D. Hari

Jawaban: D. Hari

2. "Mereka diam seribu bahasa."
Apa arti "diam seribu bahasa" pada teks fabel tersebut?

A. Para binatang di hutan tidak mampu melakukan sesuatu.
B. Semua binatang di hutan menahan untuk tidak berkomentar.
C. Penghuni hutan tidak mau mendengarkan pendapat orang lain.
D. Binatang-binatang di hutan tidak mengetahui masalah yang terjadi.

Jawaban: B. Semua binatang di hutan menahan untuk tidak berkomentar.

3. Apa contoh peristiwa yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari- hari berdasarkan kejadian yang dialami Ucil pada cerita tersebut?
Tentukan Sesuai atau Tidak Sesuai untuk setiap pernyataan berikut!

A. Tita memberi ide cemerlang yang dapat dilakukan oleh teman-teman di kelas: Sesuai/Tidak Sesuai

B. Jani menghargai kepercayaan yang diberikan teman-teman sekelas kepada dirinya: Sesuai/Tidak Sesuai

C. Nina bertanggung jawab dalam menjalankan tugas yang dipercayakan kepadanya: Sesua/Tidak Sesuai

Jawaban:
A. Tidak Sesuai
B. Sesuai
C. Sesuai

Surat berikut untuk pertanyaan 4-6

8 Agustus 1969

Dear Sahabatku Jill Tarter,

Saat kamu membaca ini, aku sedang liburan bersama Lauren. Aku baru menyelesaikan rapat terakhir dengan tim pendaratan Apolo 11. Seperti yang pernah kuceritakan kepadamu. Aku memimpin tim penyusun kode pemrograman komputer untuk pesawat itu. Pada 20 Juli lalu, Apollo 11 berhasil mendarat di bulan. Kamu pasti sudah tahu itu!

Hari-hari itu sangat menegangkan. Komputer sempat mengirim pesan salah. Itu terjadi saat para astronaut-Neil Armstrong dan Edwin Aldrin-hampir gagal mendarat di Bumi! Untungnya, aku telah menyusun banyak kode komputer di pesawat itu. Aku melakukan itu agar mereka fokus pada misi utama dan tetap bisa mendarat. Empat hari kemudian, mereka kembali dengan selamat ke Samudra Pasifik.

Neil sempat bercerita sebelum rapat. Bulan sangat dingin, lebih dari Kutub Utara. Permukaannya penuh kawah, tanpa angin dan cuaca. Neil dan Edwin membawa pulang pasir bulan untuk diteliti. Tak ada makhluk yang mereka temui. Aku bersyukur kode-kodeku bisa mengantar manusia ke bulan. Semoga suatu hari bisa juga ke Venus. Lauren menitipkan salam untukmu, dia bilang matamu seperti bintang Polaris yang ia lihat lewat teleskop pemberianmu.

Salam hangat,
Margaret Hamilton

4. Dalam teks, terdapat kalimat "Hari-hari itu sangat menegangkan."
Makna kata menegangkan dalam kalimat tersebut adalah ....

A. Membuat orang terus waspada dalam bekerja
B. Menyebabkan orang kehilangan fokus saat bekerja
C. Membuat suasana menjadi serius dan penuh ketakutan
D. Menimbulkan rasa khawatir karena situasi yang genting

Jawaban: D. Menimbulkan rasa khawatir karena situasi yang genting

5. Surat membahas peran kode komputer dalam misi Apollo 11. Manakah pernyataan yang mendukung ide utama tersebut?

A. Kode komputer mengantar para manusia ke bulan dan Venus.
B. Kode komputer dibahas dalam rapat setelah misi utama selesai.
C. Kode komputer membuat astronaut dapat mendarat dengan aman.
D. Kode komputer mengirim pesan kesalahan saat proses pendaratan.

Jawaban: C. Kode komputer membuat astronaut dapat mendarat dengan aman.

6. Pengalaman Margaret Hamilton mengandung pelajaran hidup. Apa pelajaran penting yang dapat diambil dari suratnya?
Pilih Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Ketelitian bekerja sangat penting agar tidak terjadi kesalahan: Benar/Salah
B. Bekerja di proyek luar angkasa dapat memotivasi orang lain: Benar/Salah
C. Tanggung jawab terhadap tugas membuat seseorang tetap fokus: Benar/Salah

Jawaban:
A. Benar
B. Salah
C. Benar

Teks untuk soal 7-9!

Cara Membuat Magnet Kulkas dari Mainan Hewan Plastik

Apakah kamu punya mainan hewan plastik bekas? Ternyata, mainan bekas bisa dimanfaatkan kembali. Yuk, ikuti petunjuknya!

Bahan dan alat:

• Mainan hewan plastik
• Cat semprot (tambahan)
• Tanah liat
• Gunting atau cutter
• Lem tembak
• Magnet

Langkah pembuatan:

1. Potong mainan hewan menjadi dua bagian. Pastikan meminta bantuan orang dewasa ya untuk keamanan.
2. Periksa bagian-bagian mainan. Jika ada bagian yang berlubang, isilah dengan tanah liat.
3. Warnai mainan hewan dengan cat semprot agar menarik. Namun, kamu juga boleh melewati langkah ini.
4. Tempelkan magnet pada bagian yang rata dengan lem tembak.
5. Tunggu beberapa menit hingga lem mengering.
6. Magnet kulkas dari mainan hewan sudah siap ditempel!

7. Berdasarkan teks, benda yang umum digunakan dalam kerajinan adalah ....

A. Mainan plastik
B. Cat semprot
C. Magnet
D. Gunting

Jawaban: D. Gunting

8. Langkah kedua mendukung tujuan utama teks karena .... Jawaban benar lebih dari satu!

A. Membuat permukaan mainan tertutup rapi
B. Memudahkan anak mewarnai mainan hewan
C. Menutup lubang agar magnet bisa menempel

Jawaban: A dan C

9. Mengapa mainan hewan dibagi menjadi dua bagian?

A. Supaya ukuran mainan lebih besar dan menarik
B. Agar mainan bisa menempel di permukaan kulkas
C. Karena mainan perlu diwarnai menggunakan cat semprot
D. Untuk memudahkan pemberian lem tembak pada mainan

Jawaban: B. Agar mainan bisa menempel di permukaan kulkas

Simak poster berikut untuk menjawab soal nomor 10-12

Air Putih atau Air Mineral?

Air adalah kebutuhan penting bagi kehidupan sehari-hari.
Setiap orang pasti meminumnya setiap hari untuk tetap sehat.
Ternyata, air mineral dan air putih berbeda. Yuk, simak penjelasannya!

Contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD. Foto: Pusmendik Kemendikdasmen

10. Apa fungsi kandungan elektrolit yang dimiliki air mineral?

A. Menjaga tekanan darah normal.
B. Meningkatkan fungsi jantung.
C. Membantu mencegah dehidrasi.
D. Mempermudah sistem metabolisme tubuh.

Jawaban: C. Membantu mencegah dehidrasi.

11. Mengapa air putih lebih cocok untuk dikonsumsi setiap saat?

A. Sumber air putih mudah ditemukan.
B. Kandungan air putih sangat banyak.
C. Pengolahan air putih melalui proses alami.
D. Kandungan pH dalam air putih lebih tinggi.

Jawaban: A. Sumber air putih mudah ditemukan.

12. Mengapa kata "BEDA" pada judul infografis berwarna oranye?
Pilih Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Menekankan pokok utama yang ingin disampaikan dalam infografis: Benar/Salah
B. Menonjolkan informasi penting yang sedang dibahas dalam infografis: Benar/Salah
C. Menyesuaikan warna yang mungkin akan disukai pembaca infografis: Benar/Salah

Jawaban:

A. Benar
B. Benar
C. Salah

Teks untuk soal nomor 13-15!

Antre, Dong!

Tia dan Devi sedang berada di Toko Buku Gemar. Mereka mencari buku pelajaran. Setelah menemukan buku yang dicari, mereka menuju ke kasir. Mereka menempati urutan kelima dan keenam. Tak lama kemudian, ada orang yang mengantre di belakang mereka. Mereka sabar menunggu giliran membayar di kasir.

Namun, tiba-tiba seorang pemuda berjalan ke antrean paling depan. Tentu saja, orang-orang yang sudah mengantre lebih dulu memprotes.

"Tolong, antre, Dik," kata seorang ibu yang berada di belakangnya.
"Maaf, Bu, saya harus cepat-cepat. Ini juga hanya satu buku, pasti tidak akan lama. Tidak akan sampai lima menit," kata pemuda itu.
"Tidak boleh seperti itu, Nak. Kita harus membudayakan antre. Jika kamu harus cepat-cepat, bolehkah saya tahu alasannya?" ucap ibu itu.
"Iya, Kak, kita harus antre. Semua yang ada di sini juga ingin cepat dilayani. Apa Kakak tidak malu melihat seorang ibu-ibu saja bersedia mengantre? Kakak yang muda justru bertingkah sebaliknya," sahut Tia. Devi terlihat hanya diam dan menggangguk.

Mendengar ada suara seperti keributan, Pak Satpam pun masuk. Dia menenangkan situasi. Pemuda itu harus tetap mengantre sesuai antrean.

13. Siapakah tokoh yang menyelesaikan keributan dalam cerita tersebut?

A. Tia.
B. Devi.
C. Kasir.
D. Pak Satpam.

Jawaban: D. Pak Satpam.

14. Apa saja peristiwa yang dialami Tia dalam cerita?
Pilih setiap jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu!

A. Mencari dan membeli buku bersama Devi.
B. Dinasihati oleh seorang ibu untuk antre.
C. Ikut menegur pemuda yang menyerobot antrean.

Jawaban: Pernyataan yang benar adalah A dan C.

15. Dalam cerita, seorang pemuda mengatakan, "hanya satu buku, pasti tidak akan lama."
Intan telah membaca cerita tersebut. Menurutnya, perkataan tersebut tidak dapat dibenarkan. Apa alasan yang mendukung pendapat Intan berdasarkan isi cerita?

Pilih Mendukung atau Tidak Mendukung untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Semua orang yang mengantre juga ingin cepat dilayani: Mendukung/Tidak Mendukung
B. Mengantre membutuhkan kesabaran setiap orang: Mendukung/Tidak Mendukung
C. Aturan antrean harus dihormati oleh semua orang: Mendukung/Tidak Mendukung

Jawaban:
A. Mendukung
B. Tidak Mendukung
C. Mendukung

Puisi untuk soal nomor 16-18

Surat untuk Sahabat

Senyum itu enggan lepas dari bibirmu
Ketika kau melihat kedatanganku
Uluran tanganmu menyambutku
Untuk selalu bersama dan saling berpegang erat
Menghadapi segala suka maupun duka
Bila sesekali kau marah
Itu karena aku tak mau memahamimu
Bila sesekali aku berbuat salah
Maafmu selalu terbuka untukku
Kata terima kasih kuanggap lebih manis daripada kata maaf
untuk segala keceriaan yang selalu kau bagi
untuk segala ketulusan hati yang selalu kau beri
dan untuk kesetiaan yang tak akan pernah lekang oleh masa
Bila kita dewasa nanti
dan jarak juga waktu memisahkan kita
Satu harapku dalam hati
Kata persahabatan tidak akan pernah menjadi sebuah kenangan

16. Larik mana saja yang menunjukkan kerunduan? Jawaban benar lebih dari satu!

A. Senyum itu enggan lepas dari bibirmu.
B. Uluran tangamu menyambutku.
C. Maafmu selalu terbuka untukku.

Jawaban: A dan B

17. "kesetiaan yang tak akan pernah lekang oleh masa"

Makna pada larik puisi tersebut adalah...

A. Simbol penerimaan, dukungan, dan rasa aman dalam persahabatan.
B. Ungkapan kebahagiaan saat bertemu seseorang yang lama tidak bertemu.
C. Penghargaan dan rasa syukur sebagai hal yang berkesan dalam persahabatan.
D. Lambang hubungan abadi, tetap kuat meski waktu atau jarak memisahkan.

Jawaban: D. Lambang hubungan abadi, tetap kuat meski waktu atau jarak memisahkan.

18. Pesan apa yang ingin disampaikan dalam puisi tersebut?

A. Persahabatan membuat seseorang harus mengalah demi menjaga hubungan.
B. Persahabatan harus selalu diutamakan di atas hubungan dengan keluarga.
C. Persahabatan membutuhkan pengertian, kesetiaan, dan saling menghargai.
D. Persahabatan sering diuji oleh konflik sehingga tidak selalu bertahan.

Jawaban: C. Persahabatan membutuhkan pengertian, kesetiaan, dan saling menghargai.

Teks untuk soal nomor 19-20!

Hewan Pemakan Daun, Apa Itu?

Hewan bisa dibagi menjadi tiga kelompok berdasarkan makanan mereka. Karnivora, hewan pemakan daging. Contoh hewan karnivora adalah singa. Selanjutnya herbivora, yaitu hewan pemakan tumbuhan. Sapi adalah contoh hewan herbivora. Terakhir, hewan omnivora, yaitu hewan pemakan daging dan tumbuhan, seperti beruang.
Dari kelompok herbivora, ada hewan yang hanya makan daun saja. Mereka disebut folivora. Hewan folivora hanya makan daun untuk hidup. Namun, daun itu susah untuk dicerna, apalagi kalau sudah tua. Kadang-kadang daun juga mengandung zat yang bisa berbahaya.
Agar bisa mencerna daun, tubuh hewan folivora punya cara khusus. Mereka punya usus yang panjang agar makanan bisa diproses lebih lama. Tubuh hewan folivora bekerja lebih lambat, jadi tidak terlalu banyak bergerak. Di dalam perut hewan folivora juga ada bakteri baik yang membantu mencerna daun. Beberapa hewan folivora lebih suka daun muda karena lebih lembut dan mudah dimakan.
Ada beberapa contoh hewan folivora yang hidup di alam. Misalnya, panda yang makan daun bambu. Ada juga koala yang makan daun eukaliptus. Mereka tinggal di hutan dan sangat bergantung pada daun untuk makan. Karena itu, hutan tempat mereka tinggal harus dijaga supaya mereka bisa terus hidup.

19. Apa saja contoh hewan folivora berdasarkan informasi tersebut? Jawaban bisa lebih dari satu.

A. Sapi
B. Koala
C. Panda

Jawaban: B dan C

20. Apa gagasan utama yang disampaikan pada paragraf ketiga teks tersebut?

A. Jenis daun yang cocok untuk hewan folivora.
B. Pembagian hewan berdasarkan makanan mereka.
C. Cara khusus tubuh hewan folivora mencerna daun.
D. Peranan penting hutan bagi kehidupan hewan folivora.

Jawaban: C. Cara khusus tubuh hewan folivora mencerna daun.

Itulah 20 contoh soal TKA SD mata pelajaran bahasa Indonesia. Soal lainnya bisa dilihat di laman Ayo Coba TKA pada tautan https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/simulasi_tka. Selamat belajar detikers!