Sejak Indonesia belum merdeka, berbagai unsur masyarakat telah memiliki peran dalam pendidikan di Indonesia. Rektor Universitas Paramadina, Prof Didik J Rachbini, PhD menyoroti peran masyarakat, NU, Muhammadiyah, dan gereja yang hendaknya tidak diabaikan dalam membangun pendidikan di Tanah Air.
"Bahkan dalam bidang pendidikan tinggi seperti UII sudah ada sebelum Indonesia merdeka," ungkapnya melalui keterangan tertulis, dikutip Rabu (8/7/2026).
Di sisi lain, ia menggarisbawahi ekosistem dan kebijakan pendidikan tinggi yang saat ini menurutnya tidak adil dan mulai mengerdilkan serta membunuh PTS. Padahal, menurutnya, PTS dibangun dari bawah dan kebanyakan tidak menggunakan anggaran negara.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Pemerintah Tidak Sungguh-sungguh Membantu PTS
Prof Didik menilai penerimaan mahasiswa baru PTN dalam beberapa tahun terakhir ini sudah membunuh banyak PTS. Ia menyebut berdasarkan data, dalam 2-3 tahun belakangan, penerimaan PTN berjalan secara membabi buta dan tanpa batas.
"Contohnya seperti UNESA mengeruk mahasiswa 23 ribu per tahun. Universitas Brawijaya Malang mengeruk 21 ribu mahasiswa per tahun, begitu juga relatif sama dengan PTN lainnya. Jumlah penerimaan mehasiswa baru ini sama dengan jumlah keseluruhan kampus utama dunia, seperti Universitas Harvard (25 ribu mahasiswa total), begitu juga Universitas Oxford," ungkapnya.
Menurutnya, pemerintah tidak sungguh-sungguh membangun kebijakan dan ekosistem yang membantu PTS. Ia menilai kebijakan pemerintah cenderung diskriminatif dan ada pembiaran terhadap ekosistem yang tidak adil secara terus-menerus.
Prof Didik menegaskan tidak ada pelindungan negara yang memadai terhadap PTS. Selain itu, PTS disebut merasakan situasi tidak adil karena sumber daya negara diraup oleh PTN.
"Perlu diperhatikan dan dicamkan oleh pemangku kebijakan bahwa selama 3 tahun ada pertambahan jumlah mahasiswa yang banyak, yakni mengalami kenaikan signifikan dari 2,9 Juta mahasiswa (2022) menjadi 4.5 Juta mahasiswa (2025). Penerimaan mahasiswa baru tanpa batas seperti ini sudah banyak mematikan PTS," ungkap Lulusan IPB University itu.
Kritik Perluasan Kampus di Kota-kota Besar
Ia menyebut PTN lupa untuk tampil sebagai universitas riset di kancah global. Terlebih posisi PTN-PTN Indonesia di tingkat ASEAN berada di jajaran belakang, apalagi di Asia atau bahkan di dunia.
Menurutnya, PTN sekarang ini menjalankan peran pengajaran yang tidak jauh berbeda dari kursus biasa. Sehingga, PTN pada akhirnya terjebak dalam pola belajar mengajar ala kursus, minus kualitas riset, dan absen dari jajaran elit kampus regional maupun global.
"Padahal, PTN utama menerima dana dari APBN Rp 1-3 triliun dari negara dan masih mengambil dana masyarakat 2-3 kali lipat jumlah tersebut. Sementara itu, PTS menjalankan misi pendidikannya hanya dengan dana Rp 50-80 miliar dengan jumlah mahasiswa 3 ribu sampai 4 ribu mahasiswa hampir tanpa anggaran dari negara," bebernya.
Prof Didik turut menyorot perluasan kampus di kota-kota besar contohnya seperti Jakarta dan Surabaya, yang bahkan dilakukan oleh PTN daerah. Ia menyebut perluasan kampus tidak berkaitan dengan misi utama PTN dalam inovasi dan riset.
Ia mengatakan kampus-kampus tambahan harusnya ditutup karena tidak ada hubungannya dengan meningkatkan kualitas maupun ranking PTN.
"Kampus-kampus PTN di Jakarta hanya untuk menambah isi kantong dosen-dosennya dan mengejar setoran tambahan untuk kampusnya. Ini merupakan penyaluran bagi pengajarnya yang punya tradisi ngamen (bukan tradisi riset)," sebutnya.
Ia menggarisbawahi bahwa selama ini sejak dibentuk, PTS mengandalkan dana dari pendiri dan masyarakat saja. Namun, inisiatif masyarakat untuk ikut mencerdaskan bangsa diganjal dengan praktik persaingan potong leher layaknya persaingan pasar barang di alam liberalisme.
Minta Pemerintah Hentikan Kebijakan Saling jegal
Lulusan Central Luzon State University, Filipina, ini mengatakan sudah ada banyak saran dari PTS kepada pemerintah dan DPR. Di samping itu, menurutnya alokasi anggaran pendidikan dari negara semestinya lebih dari cukup.
"PTN sudah diberi anggaran oleh negara dengan alokasi anggaran pendidikan 20 persen, itu seharusnya lebih dari cukup. Tetapi anggaran tersebut dicabik-cabik masuk ke sektor-sektor lain dan bidang-bidang yang tidak semestinya," ujarnya.
"Dosa penyimpangan 20 persen anggaran pendidikan menurun menjadi dosa PTN, yang pada gilirannya memberangus PTS. Tidak ada jalan lain bagi PTN kecuali mengeruk dana masyarakat dan menampung mahasiswa sebanyak-banyaknya, seperti UGM 75 ribu mahasiswa, Unpad 60 ribu mahasiswa," kata Prof Didik.
Ia meminta pemerintah menyudahi praktik kebijakan yang saling menjegal dan saling mematikan antargolongan penyelenggara pendidikan, khususnya antara PTN dan PTS.
"Ke depan, PTN seharusnya bagian dari program negara dan seperti layaknya kementerian menjalankan programnya dengan anggaran negara. Seperti kementerian, tidak melakukan bisnis dengan memobilisasi dana dari luar negara," ujarnya.
"Jika tidak dan tetap memobilisasi dana masyarakat, maka tidak boleh diskriminatif di mana sumber daya negara harus dialokasikan secara adil, sama dan setara antara PTN dan PTS dalam hal anggaran untuk dosen, gedung dan aset lainnya, laboratorium, gaji karyawan, dana riset, dana beasiswa dan lainnya," imbuh Prof Didik.
Menurutnya, dengan alokasi sumber daya yang tidak adil dan tidak ada aturan yang membatasi PTN, PTN sejatinya sedang menindas PTS.
"Dengan membiarkan ketidakadilan ini terus terjadi, maka sejatinya negara telah melakukan praktek dan kebijakan diskriminasi," pungkasnya.
(nah/faz)
